Alternanza, materie scientifiche, Its: scuola più vicina alle imprese

Stop quindi alle polizze assicurative private con oneri a carico delle famiglie. Per i docenti si chiarisce invece che vengono a godere della stessa tutela contro gli infortuni sul lavoro e le malattie professionali oggi garantita al resto dei lavoratori dipendenti, compreso l’infortunio in itinere.

Un terzo intervento riguarda le novità al debutto contenute nelle linee guida per potenziare l’insegnamento delle discipline Stem ( science, technology, engineering and mathematics , ndr), che nel recente dibattito europeo e italiano si sono in realtà “trasformate” in Steam, grazie all’aggiunta della A di Arte che spinge verso uno stretto legame anche con le discipline umanistiche. Per la fascia 0-6 anni il potenziamento delle Stem si dovrà realizzare attraverso attività educative che incoraggiano il bambino ad un approccio matematico-scientifico-tecnologico al mondo naturale e artificiale che lo circonda.

Al primo ciclo di istruzione, cioè a primarie e medie, si dovrà insistere sull’uso della tecnologia in modo critico e creativo, sulla promozione di “creatività” e “curiosità”, sullo sviluppo dell’autonomia degli alunni e dei laboratori (in primis di matematica). Al secondo ciclo, e quindi alle superiori, viene consigliato ai docenti, tra l’altro, di far acquisire ai loro alunni le competenze tecniche specifiche attraverso l’utilizzo di strumenti e attrezzature, in laboratorio, in classe o “sul campo” (si fa anche riferimento ad attività di alternanza scuola-lavoro legate alle materie Stem). Le discipline Stem sono le più ricercate nel mondo del lavoro, e il loro “mismatch” ha raggiunto picchi del 60/70% (Unioncamere-Anpal).

Il quarto intervento per avvicinare scuola e lavoro riguarda il debutto dei docenti tutor e orientatori. Si tratta di oltre 52mila insegnanti tutor e più di 4mila orientatori chiamati, con un investimento di 150 milioni, a personalizzare la didattica (in prima battuta sono coinvolte più di 2.700 scuole), e ad aiutare famiglie e ragazzi a una scelta consapevole anche in vista del successivo sbocco occupazionale (o del proseguimento degli studi).

Completa il pacchetto di interventi lo sblocco degli oltre 48 milioni di finanziamento ordinario per il sistema degli Its Academy. Si tratta di risorse che potranno essere utilizzate per l’anno formativo 2023/24 per finanziare i corsi e l’offerta didattica e anche per dotare gli Its Academy di nuove sedi e per potenziare i laboratori e le infrastrutture tecnologicamente avanzate. L’assegnazione di queste risorse arriverà a settembre/ottobre per consentire alle Regioni di procedere con le programmazioni dell’offerta formativa 2023/24 (sempre per gli Its Academy sono stati stanziati 700 milioni e ulteriori 500 milioni targati Pnrr).

Tutto questo in attesa del piano di rilancio dell’istruzione tecnica e professionale su cui sta lavorando il ministro Valditara. L’obiettivo è far nascere la «filiera formativa tecnologico-professionale» destinata ad affiancare in un’ottica di “campus” istruzione professionale statale, Ie Fp regionale e Its Academy. Il progetto è ambizioso e partirà come sperimentazione. I punti cardine sono quattro: percorsi quadriennali, rilanciando la sperimentazione delle superiori in quattro anni, anziché cinque, partita con Valeria Fedeli ma mai realmente decollata; apprendistato formativo e alternanza scuola-lavoro già dal secondo anno e almeno fino a 400 ore complessive; quota di docenti provenienti dal mondo produttivo e professionale per potenziare la didattica; spinta all’internazionalizzazione con un più scambi internazionali, visite e soggiorni di studio, stage all’estero.

Le imprese guardano con attenzione alle mosse del governo. «Bene l’arrivo dei docenti tutor e orientatori e di voler puntare su una scuola-lavoro di qualità, che ha bisogno di ore e fondi adeguati, specie negli istituti tecnici e professionali, e anche di docenti preparati - ha chiosato Gianni Brugnoli, vice presidente di Confindustria per il Capitale umano -. Ricostruire un rapporto tra la scuola e noi imprenditori è un’operazione Paese, dove vincono tutti, docenti, famiglie, ragazzi e aziende che possono così contare su talenti ben formati, riducendo un mismatch ormai elevatissimo, e mantenendo elevata la competitività».